一、专业基本信息

学科门类：工学

专业类：机械类

专业代码：080205

授予学位：工学

学制：四年

主干学科：设计学、机械工程

相关学科：艺术学

二、培养目标

本专业面向地方经济和社会发展需要，培养具有良好的思想政治素质和高度的社会责任感，具有创新精神和创业意识，具备良好的人文素养，关注国内外设计动态与趋势，掌握工业设计专业相关理论、方法和工具，掌握工业产品造型设计、模型制作、计算机辅助设计等知识，能够在智能产品设计、适老化设计、产品研发等领域从事产品造型开发、原型制作、设计管理等工作的德智体美劳全面发展高素质应用型人才。

学生毕业5年后能够达到：

目标1：德才兼备，具有坚定的理想信念、家国情怀、审美与道德修养，具备事业心、责任感、献身精神、敬业精神、文明意识、环境意识和法律意识。

目标2：具备跨学科的人文社会科学、工程技术、技术经济和工业管理等知识，能够整合各类资源进行智能、交互、服务类产品创新开发，解决较为复杂的产品系统与社会问题。

目标3：具备一定的设计研究、设计创意、设计表达和设计管理能力，能够从事工业设计及相关领域的设计研究、产品规划、产品开发或者服务设计等方面工作。

目标4：具备工业设计所必需的调研、实验、测试、计算机应用等技能以及一定的基本工艺操作技能。

目标5：具有较强的团队合作精神、沟通交流能力及自我学习能力，能够开展跨行业领域的设计管理或创新性设计。

三、毕业要求

本专业学生需系统掌握工业设计的基础理论、设计方法与工程实践技能，具备创新思维、用户研究能力和美学素养。毕业生应能熟练运用设计软件（如Rhino、Keyshot等）完成产品造型、结构设计与可视化表达；掌握人机工程学、材料工艺与制造流程，具备产品开发全流程的实践能力；了解市场趋势与设计管理，能够结合用户需求提出合理的设计解决方案。同时，需具备良好的团队协作、沟通表达和跨学科整合能力，遵守职业道德与可持续发展理念，能够在工业产品设计、用户体验、智能产品开发等相关领域胜任设计、研发或管理工作。根据专业特点与发展定位，基于本专业的培养目标，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.思想品德：具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导；具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想品德、健全的人格、健康的体魄，践行社会主义核心价值观。

1.1具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。

1.2具有科学的世界观和正确的人生观、价值观，遵纪守法，具有良好的道德品质、健全的人格和过硬的心理素质并具有生产、生活实践的基本能力。

2.工程知识：能够将自然科学和一般性工程技术的基础知识用于解决设计中的基础工程问题。

2.1能够应用自然科学的基本知识分析工业设计中的工程问题。

2.2能够应用机械工程的基础知识解决工业设计中的工程问题。

2.3能够应用计算机技术，解决工业设计过程中的可视化表达问题。

3.问题分析：能够利用工业设计的知识和技能并通过文献研究提出问题、分析问题，以获得有效的结论，并能够在设计环节中体现创新意识和创业意识。

3.1能运用工业设计基本理论分析设计问题的来源。

3.2能识别和判断工业设计问题的关键环节。

3.3能够利用多种资源寻求可替代的解决方案。

4.设计/开发解决方案：能够基于设计学及工程相关知识进行合理设计分析，为企业提供有效的设计解决方案，并可评价方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

4.1能明确消费者的心理需求制定设计目标，综合运用工业设计的理论知识和技术手段进行产品的设计。

4.2设计过程中具备创新意识，能对已有的设计方案做出评判、改进或创新。

4.3能够在经济成本、工艺技术等约束条件下，对设计方案的可行性进行评价及优选。

5.研究：能够掌握工业设计理论知识和研究方法，采用科学的原理和方法对设计实践问题进行研究、分析并得到合理有效的结论。

5.1能够运用科学原理对产品设计相关的造型、色彩、材料、人机等相关因素进行研究。

5.2能够基于科学原理并采用科学方法对产品设计方案的各方面制定实验。

5.3能够分析与解释实验数据，通过信息综合得到合理有效的结论。

6.使用现代工具：能够掌握工业设计专业应用技能与工具，针对设计表达、建模、模型制作，选择与使用恰当的表达方式、设计软件和模型制作工具。

6.1具备基本的计算机文档编写能力，并会进行报告的整理及编写。

6.2熟练运用相关的二维和三维软件进行产品设计方案的绘制和产品展板的排版。

7.工程与社会：具有社会责任感，遵守设计师职业道德，了解绿色设计等方面的理念与方法，正确认识工业设计对环境、社会可持续发展的影响。

7.1了解与工业设计相关的技术标准、知识产权、法律法规和行业产业政策。

7.2能合理认识和评价工业设计解决方案对社会、安全、健康、法律和文化的影响，

并理解应承担的责任。

8.环境和可持续发展：能够合理评价复杂设计问题解决方案对社会、健康、安全、法律、环境以及文化的影响，并理解应承担的责任。

8.1能了解国家、地方关于环境和社会可持续发展的政策和法律法规。

8.2能正确认识和理解工业设计解决方案对环境与社会可持续发展的影响。

9.职业规范：熟知相关行业领域的法律法规、技术标准、知识产权、产业政策等，能够在设计实践中理解并遵守职业道德和规范，履行社会责任。

9.1能正确认识工业设计师的职业性质与社会责任、职业规范与道德的内涵。

9.2理解设计伦理，能在设计实践中遵守职业道德和规范，履行责任。

10.个人和团队：能够在跨文化、跨学科背景的团队中进行有效协作、组织和管理，承担个体、团队成员以及负责人的角色，具备协同能力、交流能力、组织领导能力和担当精神。

10.1能在多学科背景下的团队中担当团队成员或负责人的角色。分配设计实践任

务，并组织团队成员开展工作，能与团队成员开展合作，陈述意见，倾听他人建议。

10.2具备团队协作能力，能充分发挥个人特长，友好与人合作，与团队成员密切

配合，完成团队分配的任务。

11.沟通：能够就工业设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通的能力，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、方案汇报。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.1能撰写调研报告、实验报告、实习报告、课程设计（论文）和毕业设计（论

文）等工业设计文本。

11.2能通过口头及书面方式就工业设计问题与同行进行有效沟通，陈述自己的想法。

11.3具备基本的外语听说读写能力，能在需要的场合进行简单的外语交谈，能阅读和翻译工业设计专业的外文文献和国外优秀设计网站。

12.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.1能合理安排设计实践的进度，并能在设计实践的过程中优化解决方案。

12.2掌握工设计评价的标准和方法，并运用到具体的设计实践中。

13.终身学习：有终身学习的愿望和能力，具有适应工业设计行业不断发展的能力。

13.1具备自主学习能力，掌握正确的自主学习方法，有自主学习的意识和动力，能够认识到学习的重要性，养成自主学习的习惯能为自己合理安排学习方案。

13.2具备终身学习的兴趣和能力，能不断适应工业设计领域新技术的发展。

四、毕业条件及学位授予要求

在修业年限内修完本专业规定课程，获得的总学分不低于175学分，其中第二课堂学分不低于6学分，方可准予毕业。

达到毕业要求，且符合《郑州工业应用技术学院学士学位授予工作实施细则（修订）》（郑工政〔2020〕59号）文件要求，授予工学学士学位。

五、核心课程

造型设计基础、产品形态设计、人机工程学、设计制图、造型材料与工艺、模型设计与制作、产品功能与结构设计、设计手绘表现、计算机辅助设计、机械设计基础等。