一、专业基本信息

学科门类：艺术学

专业类：设计学类

专业代码：130504

授予学位：艺术学

学制：四年

主干学科：设计学

相关学科：美术学

大类名称：设计学类

二、培养目标

本专业面向地方经济和社会发展需要，培养德智体美劳全面发展的，系统掌握产品设计专业的相关理论、方法和工具，掌握产品造型设计、产品结构设计、产品模型设计与制作等方面的知识，具有良好的思想政治素质和高度的社会责任感，具有创新精神和创业意识，具备良好的人文素养，关注国际设计动态与趋势，具备综合运用所学理论和方法进行产品设计领域问题的分析、策划、设计、改良、评价等的能力，能够在产品设计领域从事文化创意产品设计、无障碍产品设计的研发、设计及自主创业的复合型应用人才。

学生毕业后经过5年左右工作锻炼，能够达到以下具体目标：

培养目标（1）：胜任从事文创设计、无障碍设计等工作。熟悉市场发展趋势，较好地捕捉行业前沿资讯，及时洞察市场发展动态，熟练掌握产品设计流程，准确进行产品定位，制定设计计划并组织实施，具有良好的职业素养和道德水准。

培养目标（2）：具有系统的产品设计学科专业知识，具备创新、科学的思维方法，能独立进行家居家具设计、交通工具设计、陶瓷产品设计、儿童玩具设计等，独立解决设计问题。

培养目标（3）：具有良好的沟通和表达能力，在多学科背景下的团队中承担负责人等角色，团队协作、沟通交流、文字表达、项目管理和领导能力较强，组织、策划、设计和实施产品设计项目的综合能力较强。

培养目标（4）：创新、创业能力较强，终身学习意识和能力较强，持续学习产品设计及相关领域的新技术和新方法，不断提升自身适应行业发展的可持续能力。

培养目标（5）：具有较强的环境适应能力、良好的抗压能力、多学科知识融合创新能力。

三、毕业要求

本人才培养方案要求学生具备以下能力：设计表达能力、专业应用能力、设计审美与创新能力、外语应用能力、计算机应用能力、团队协作能力。开设了一系列相关课程对学生进行能力训练，在掌握基础知识的同时注重学生综合素质的培养。

本专业包含两个设计方向：文化创意产品设计方向、无障碍产品设计方向。

文化创意产品设计：能够结合文化元素，进行创意产品设计，传承文化自信。

无障碍产品设计：结合当前社会形势和当地企业实际条件，在无障碍产品设计开发上具有一定的条件，依托当地医院进行无障碍产品设计，为社会做出一定的贡献。

两个方向立足地方文化、经济社会发展，以产品设计相关专业知识为主，实行多学科交叉渗透，强调理论与实践紧密结合，要求学生具有坚实的设计基础理论知识，以及较强的设计应用能力和设计整合能力。学生毕业需具备以下专业能力：设计表达能力、用户分析能力、设计意识、图案创作能力、产品（文化创意产品设计、无障碍产品设计）设计能力、产品实现能力、产品造型材料认识与再设计能力等。主要学习产品设计及相关领域的基本理论、方法和工具，接受产品设计手绘表现、计算机辅助（二维设计、三维设计）、产品功能与结构设计、产品模型设计、产品造型材料与制造工艺、包装设计、家具设计等方面的基本技能训练，具有专题设计、文化创意产品设计、无障碍产品设计等的基本能力。

根据专业特点与发展定位，基于本专业的培养目标，本专业学生毕业时的能力和素养应达到的要求如下：

1品德修养：具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导；具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想品德、健全的人格、健康的体魄，践行社会主义核心价值观。

1.1具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。

1.2具有科学的世界观和正确的人生观、价值观，遵纪守法，具有良好的道德品质、健全的人格和过硬的心理素质并具有生产、生活实践的基本能力。

2学科知识：能够将人文、社会科学知识以及相关的工程基础理论和专业知识用于解决产品设计问题。

2.1掌握自然科学、人文社会科学及信息技术基础知识，具备跨人文、艺术与科学领域的复合知识结构。

2.2掌握产品设计专业基础知识、专业技能知识和拓展专业相关知识的学习，了解产品设计专业的发展历史、发展前沿、研究动态及创新方向。能从人机工程学、设计美学、设计心理学等角度分析产品设计案例，运用以上知识辅助进行产品设计，从而解决设计的合理性、可操作性、创新性等问题。

3信息能力：能够应用人文、社会科学和计算机工具发现、分析、研究解决产品设计的复杂问题，以获得有效的结论。

3.1熟练运用语言、文字、计算机工具等进行文献检索、资料查找、数据统计和分析，并运用统计和分析结果辅助开展产品设计，具有初步的科学研究能力。

3.2熟练运用设计思维和方法等对设计项目进行创意表达，得到合理的设计方案。

4应用能力：能够运用手绘、专业软件工具以及专业工程知识解决设计中实际应用到的问题。

4.1掌握产品设计手绘、计算机辅助设计工具，运用该工具进行模型设计、外观造型设计、材料工艺渲染等，设计出在功能、技术、材料等方面符合需求的产品。

4.2掌握家具设计、陶瓷产品设计、专题设计、专业方向课程的知识，并运用这些知识指导复杂设计问题的解决，设计作品满足特定需求的功能、造型、材料等，并能够在设计环节中体现创新能力，能够考虑行业发展环境、知识产权、文化等因素。

5创新能力：具备运用创新思维对产品进行形态设计、用户分析、人机研究等方面的能力。

5.1具有产品设计相关的文化创意产品设计、无障碍产品设计的创新能力。

5.2具有较强的自学能力，较高的综合创新能力。

6沟通表达：能够就复杂设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具有良好的团队合作精神和沟通交流能力。

6.1了解产品设计及相关专业文档的基本构成及要求，能够通过撰写报告、设计方案、陈述发言等方式对复杂产品设计问题进行准确描述，具备表达与撰写的相关能力。

6.2了解文化创意产品设计、无障碍设计等领域发展趋势，能够对专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通。

7团队合作：能够在设计学学科背景下的团队中承担团队成员以及负责人的角色，并且团队成员能够友好合作。

7.1能够胜任个体和团队成员的角色，独立完成团队分配的任务。

7.2能够倾听其他团队成员的意见，协作开展工作完成团队任务。

8国际视野：了解中外产品设计行业的发展现状、发展趋势，开阔视野，提升思考能力。学会关注社会并怀有改变世界的责任感与热情，树立“和而不同”的共赢思维和设计思想。

8.1能够在产品设计实践中了解国际设计趋势，了解行业发展前景，借鉴国际设计思想，树立终身学习观念。

8.2了解中外设计的特点，明确作为设计师的家国情怀，致力于传播中国设计文化，树立中国文化自信。

9学习发展：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

9.1拥有健康的体质，正确认识终身学习的重要性，具有自主学习、自主探索和终身学习的能力。

9.2能够适应行业发展，具有主动提出问题，及时关注产品设计专业的发展前景和趋势。

四、毕业条件及学位授予要求

在修业年限内修完本专业规定课程，获得的总学分不低于155学分、第二课堂学分不低于6学分，且通过《国家学生体质健康标准》的合格测试，方可准予毕业。

达到毕业要求，且符合《关于印发郑州工业应用技术学院学士学位授予工作细则的通知》文件要求，授予艺术学学士学位。

五、课程设置

中国工艺美术史、世界现代设计史、设计概论、人机工程学、创新思维与设计方法、设计手绘表现、计算机辅助设计、造型设计基础、功能与结构设计、造型材料与工艺、模型设计与制作、写生实习、专业考察、毕业设计、毕业实习等课程。