一、专业基本信息

学科门类：艺术学

专业类：设计学类

专业代码：130504

授予学位：艺术学

学制：四年

主干学科：设计学

相关学科：美术学

二、培养目标

本专业面向地方经济和社会发展需要，培养具有良好的思想政治素质和高度的社会责任感，具备扎实的产品设计理论基础与专业技能，具有创新精神和创业意识，具备良好的人文素养，审美素养、创新思维、团队协作能力及恪守法律法规与行业规范的意识，关注国际设计动态与趋势，掌握产品造型设计、产品创新设计、人机交互设计、可持续设计等核心能力与数字化设计工具应用方法，能够在产品设计公司、制造企业、研发机构、装备制造等领域从事产品设计咨询、研发、创新、管理等工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

学生毕业5年后能够达到：

目标1：坚定拥护中国共产党领导，践行社会主义核心价值观，在产品设计实践中恪守行业道德准则，传承创新中华优秀传统文化与河南民间艺术。能主动将家国情怀融入设计项目，在智能终端、装备制造、服装家居等领域的设计实践中，推动地方文化元素与现代产品融合，服务区域文化产业与经济协同发展。

目标2：熟练掌握产品全流程设计技能，能独立主导产品设计项目，包括市场调研、方案构思、熟练运用C4D、计算机辅助三维设计等工具进行数字化建模、模型制作及产品落地。同时能熟练运用可持续设计、无障碍设计理念，应对产业绿色升级与民生需求，成为领域内具备技术深耕能力的设计骨干。

目标3：具备优秀的团队协作、沟通交流、文字表达、项目管理及领导能力，能带领3—5人设计团队开展协同创新，有效协调企业、高校、供应链等多方资源推进项目实施。在多学科背景项目中能清晰梳理设计需求、分配团队任务、把控项目进度，推动产教融合，为学校产品设计专业实习实训基地建设提供资源支持，强化专业与行业的协同联动。

目标4：保持敏锐的行业洞察力，能快速适配元宇宙、人工智能等新技术在设计领域的应用，不断更新知识体系与设计技能。部分毕业生可自主创办设计工作室，孵化1—2个具有市场潜力的设计品牌，展现专业创新创业优势。

目标5：树立终身学习理念，具备终身学习与深度自我提升的能力，通过持续跟踪行业前沿技术与设计趋势，不断提升产品创新设计能力与数字化工具应用水平。同时积极拓宽国际视野，关注最新设计动态，吸收国际先进设计方法与文化元素，将多元视角融入产品设计实践，培养具备国际竞争力的设计人才。

三、毕业要求

本人才培养方案要求学生具备以下能力：设计表达能力、专业应用能力、设计审美与创新能力、外语应用能力、计算机应用能力、团队协作能力。开设了一系列相关课程对学生进行能力训练，在掌握基础知识的同时注重学生综合素质的培养。

根据专业特点与发展定位，基于本专业的培养目标，本专业学生毕业时的能力和素养应达到的要求如下：

1.品德修养：具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想品德、健全的人格、健康的体魄，践行社会主义核心价值观。

1.1具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，愿为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。

1.2具有科学的世界观和正确的人生观、价值观，遵纪守法，具有良好的道德品质、健全的人格和过硬的心理素质并具有生产、生活实践的基本能力。

2.学科知识：能够将人文、社会科学知识以及相关的工程基础理论和专业知识用于解决产品设计问题。

2.1掌握自然科学、人文社会科学及信息技术基础知识，具备跨人文、艺术与科学领域的复合知识结构。

2.2掌握产品设计专业基础知识、专业技能知识和拓展专业相关知识的学习，了解产品设计专业的发展历史、发展前沿、研究动态及创新方向。能从人机工程学、设计美学、设计心理学等角度分析产品设计案例，运用以上知识辅助进行产品设计，从而解决设计的合理性、可操作性、创新性等问题。

3.信息能力：能够应用人文、社会科学和计算机工具发现、分析、研究解决产品设计的复杂问题，以获得有效的结论。

3.1熟练运用语言、文字、计算机工具等进行文献检索、资料查找、数据统计和分析，并运用统计和分析结果辅助开展产品设计，具有初步的科学研究能力。

3.2熟练运用设计思维和方法等对设计项目进行创意表达，得到合理的设计方案。

4.应用能力：能够运用手绘、专业软件工具以及专业工程知识解决设计中实际应用到的问题。

4.1掌握产品设计手绘、计算机辅助设计工具，运用该工具进行模型设计、外观造型设计、材料工艺渲染等，设计出在功能、技术、材料等方面符合需求的产品。

4.2掌握产品设计专业方向课程的知识，并运用这些知识指导复杂设计问题的解决，设计作品满足特定需求的功能、造型、材料等，并能够在设计环节中体现创新能力，能够考虑行业发展环境、知识产权、文化等因素。

5.创新能力：具备运用创新思维对产品进行形态设计、用户分析、人机研究等方面的能力。

5.1具有产品设计相关的文化创意产品设计、无障碍产品设计的创新能力。

5.2具有较强的自学能力，较高的综合创新能力。

6.沟通表达：能够就复杂设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具有良好的团队合作精神和沟通交流能力。

6.1了解产品设计及相关专业文档的基本构成及要求，能够通过撰写报告、设计方案、陈述发言等方式对复杂产品设计问题进行准确描述，具备表达与撰写的相关能力。

6.2了解文化创意产品设计、无障碍设计等领域发展趋势，能够对专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通。

7.团队合作：能够在设计学学科背景下的团队中承担团队成员以及负责人的角色，并且团队成员能够友好合作。

7.1能够胜任个体和团队成员的角色，独立完成团队分配的任务。

7.2能够倾听其他团队成员的意见，协作开展工作完成团队任务。

8.国际视野：了解中外产品设计行业的发展现状、发展趋势，开阔视野，提升思考能力。学会关注社会，并怀揣服务社会的责任感和热情，具备较强的跨文化交流能力，吸收全球先进设计理念与方法，并尝试将其融入本土产品设计实践中，推动产品设计的国际化与本土化融合发展。

8.1能够在产品设计实践中了解国际设计趋势，了解行业发展前景，借鉴国际设计思想，树立终身学习观念。

8.2了解中外设计的特点，明确作为设计师的家国情怀，致力于传播中国设计文化，树立中国文化自信。

9.学习发展：具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应发展的能力。

9.1拥有健康的体质，正确认识终身学习的重要性，具有自主学习、自主探索和终身学习的能力。

9.2能够适应行业发展，具有主动提出问题，及时关注产品设计专业的发展前景和趋势。

四、毕业条件及学位授予要求

在修业年限4-6年内修完本专业规定课程，获得的总学分不低于155学分、第二课堂学分不低于6学分，方可准予毕业。

达到毕业要求，且符合《郑州工业应用技术学院学士学位授予工作实施细则（修订）》 （郑工政〔2020〕59 号）文件要求，授予艺术学学士学位。

五、核心课程

中国工艺美术史、世界现代设计史、人机工程学、创新思维与设计方法、设计手绘表现、计算机辅助设计、造型设计基础、功能与结构设计、造型材料与工艺、模型设计与制作。