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（本科）动画专业
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一、专业基本信息 学科门类：艺术学 专业类：戏剧与影视学类 专业代码：130310 授予学位：艺术学 学制：四年 主干学科：戏剧与影视学、美术学、设计学 相关学科：数字媒体艺术、数字媒体技术 大类名称：戏剧与影视学类 二、培养目标 本专业面向影视动画公司、游戏公司、数字传媒与虚拟仿真展示公司、房地产公司和新媒体艺术公司等企业，培养具有一定艺术修养、有策划意识、有实际创作能力等方面的专业素养，掌握 |
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| 发表时间:2024-06-19 |
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学院简介
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郑州工业应用技术学院艺术设计学院始建于2002年，2003年第一个设计类专业广告设计与制作开始招生。经过十余年的发展，现有环境设计、视觉传达设计、产品设计、服装与服饰设计、动画设计、工业设计6个本科专业和广告设计与制作、艺术设计、动漫制作技术、环境艺术设计等4个专科专业；已形成了设计类与影视类专业并驾齐驱、协调发展的专业布局。 学院拥有河南省内一流、国内先进的教育教学设施，艺术大楼是专为艺术设计 |
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| 发表时间:2024-12-16 |
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2025届毕业设计（论文）产品设计专...
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(图/文 胡艳利）2025年3月24日下午，艺术设计学院产品设计教研室组织25届毕业生开展中期答辩。教研室主任于尚红及教研室所有教师和25届所有毕业生参加中期答辩。 会议之初，各答辩组长先强调了此次答辩的重要性，明确了毕业设计工作量及设计内核的要求。在答辩过程中，学生们通过设计创意点、设计思维过程、三维渲染等形式，全方位展示了智能家居产品、健身器具、文创衍生品等多元主题集中展现了专业培养特色 |
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| 发表时间:2025-03-25 |
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（本科）产品设计专业
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一、专业基本信息 学科门类：艺术学 专业类：设计学类 专业代码：130504 授予学位：艺术学 学制：四年 主干学科：设计学 相关学科：美术学 大类名称：设计学类 二、培养目标 本专业面向地方经济和社会发展需要，培养德智体美劳全面发展的，系统掌握产品设计专业的相关理论、方法和工具，掌握产品造型设计、产品结构设计、产品模型设计与制作等方面的知识，具有良好的思想政治素质和高度的社会责任感，具有创新 |
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| 发表时间:2024-06-19 |
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（本科）工业设计专业
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一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，掌握工业设计专业的基础理论、基本知识和必要的方法技能，熟悉工具性、人文社会科学和自然科学等知识，具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质和高度的社会责任感，具备良好的科学与人文素养，具有较强的创新创业精神和社会适应能力，能够在专业设计部门、产品生产企业从事工业产品的造型设计及相关的传播设计、人机交互设计、环境与展示设计及管理 |
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| 发表时间:2024-06-19 |
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（专科）环境艺术设计专业
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一、专业名称及代码 专业名称：环境艺术设计 专业代码：650111 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学历者。 三、修业年限 基本学制三年，最长学习年限五年。 四、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养适应地方经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，具有所从事岗位相适应的文化素质和良好的职业道德，掌握环境艺术设计专业必需的基本理论知识和过硬的专业技能，能在装饰企业、家具企业、景观 |
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| 发表时间:2024-06-19 |
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（专科）广告艺术设计专业
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一、专业名称及代码 专业名称：广告艺术设计 专业代码：550113 二、入学要求 入学要求应为高中阶段教育毕业生或具有同等学历者。 三、修业年限 基本学制三年，最长学习年限五年。 四、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养适应地方经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德，掌握广告艺术设计专业必需的基本理论知识和专业技能，能在广告公司、传媒公司、企业的广告宣传部门、印刷厂 |
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| 发表时间:2024-06-19 |
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（专科）艺术设计专业
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一、专业名称及代码 专业名称：艺术设计 专业代码：670101 二、入学要求 高等职业学校学历教育入学要求一般为高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 高职学历教育修业年限均以3年为主，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。 四、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养适应中原经济区，特别是郑州市、临空经济区经济与社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握 |
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| 发表时间:2024-06-19 |
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（专科）动漫制作技术专业
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一、专业名称及代码 专业名称：动漫制作技术 专业代码：610207 二、入学要求 高等职业学校学历教育入学要求一般为高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 基本学制三年，最长学习年限五年。 四、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养适应地方经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德，掌握动漫制作技术专业必需的基本理论知识和专业技能，能在影视与动画制作团体、动画 |
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| 发表时间:2024-06-19 |
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骨干教师——张冬冬
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张冬冬，男，讲师，现任动画教研室副主任，1986年12月出生，中共党员，郑州市平面艺术设计协会会员，毕业于浙江传媒学院动画专业，自2011年参加工作以来，一直从事动画专业教学工作。 在国内学术刊物发表论文12篇，主编与参编专业教材4部，主编撰写专著1部，主持省部级课题1部，主持及参与多项市厅级和校级教科研项目，先后个人与指导学生参加“河南之星”“未来设计师”“白金创意”等专业赛事获得等级奖多项。 |
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| 发表时间:2024-11-15 |
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骨干教师——李根启
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李根启，男，副教授，现任视觉传达设计教研室主任，中共党员。河南省包装技术协会会员，二级心里咨询师，一级广告设计师，双师型教师，全国本科毕业论文（设计）抽检评审专家库专家。本科阶段在河南理工大学学习艺术设计专业，研究生阶段在河南大学设计学专业学习。自2007年参加工作以来，一直从事视觉传达设计专业实践及教学工作。 曾获得“郑州工业应用技术学院优秀教师”、“河南首届创意河南教学成果奖”、中国 |
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| 发表时间:2024-11-15 |
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骨干教师——孙福林
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孙福林，男，副教授，现任郑州工业应用技术学院艺术设计学院公共艺术教研室主任。1981年1月出生，中共党员。本、硕毕业于郑州大学美术学专业，硕士学位，河南省美术家协会会员，郑州市美协中国画与综合材料艺委会副秘书长，北京大学校友书画协会会员，中原书画院客座教授，河南省职工书画院签约画家。 发表学术论文20余篇，其中中文核心论文四篇，主持省部级项目一项；厅级项目二项；市级项目六项；校级教改项目三项 |
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| 发表时间:2024-11-15 |
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骨干教师——马瑞
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马瑞，女，硕士研究生，讲师职称，现任环境设计教研室教师，艺术设计学院督导组组长，1988年10月出生，中共党员。本科毕业于河南理工大学艺术设计专业，研究生毕业于河南农业大学风景园林专业。自2013年参加工作以来，一直从事于环境设计专业教学工作。 2020年参与河南省软科学《河南农产品电子商务发展对策及路径研究》；2020主持郑州市社科联《“健康中国”背景下建设郑州市特色运动休闲小镇研究 |
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| 发表时间:2024-11-15 |
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骨干教师——杨晓密
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杨晓密，女，1987年7月出生，讲师，中共党员，现任服装设计教研室教师，兼职教研室副主任。本科毕业于南阳师范学院，艺术设计（服装设计方向）专业，研究生毕业于昆明理工大学，设计艺术学专业。2014年参加工作以来，一直从事服装与服饰专业的教学工作。 任职以来获得校级“优秀教师”荣誉称号三次，校级“优秀教学督导员”荣誉称号一次，2020获得中国（河南）国际大学生时装周“优秀导师奖”，2020获得 |
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| 发表时间:2024-11-15 |
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骨干教师——刘林
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刘林，女，副教授，视觉传达设计教师，1986年3月出生。本科阶段在河南大学学习艺术设计（装潢设计）专业，研究生阶段在河南大学设计学专业学习。自2010年参加工作以来，一直从事视觉传达设计专业教学工作。2010年以来负责艺术设计学院科技竞赛工作。被各比赛评为优秀组织教师。 发表核心论文1篇；主持并参与省部级课题2项，协同育人项目主持1项、参与2项。主持十余项市级以上项目。 其中，设计作品《N |
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| 发表时间:2024-11-15 |
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