（图/居培君，文/李玲）为了更好的将先进的教学理念与方法在全校范围内推广，促进教师教学水平的整体提升。艺术设计学院在12月12日在艺术楼213智慧教室组织了一场ISW 教学技能工作坊转训活动，视觉传达设计教研室、服装与服饰设计教研室、产品设计教研室和基础课教研室无课教师参训。
此次转训活动由参加 ISW 教学技能工作坊，并取得ISW研修证书的骨干教师李玲老师担任主讲。培训伊始，主讲教师详细介绍了 ISW 工作坊的背景、目标以及其在全球教育领域的广泛影响力，重点引入了 BOPPPS 有效教学结构这一核心内容。BOPPPS 教学结构涵盖了 Bridge-in（导入）、Objective（目标）、Pre-assessment（前测）、Participatory Learning（参与式学习）、Post-assessment（后测）、Summary（总结）六个关键环节，每个环节都紧密相连，旨在充分调动学生的学习积极性，提高课堂教学的有效性。
在讲解过程中，李玲老师结合丰富的学科教学案例，生动形象地展示了如何巧妙地设计每个 BOPPPS 环节。参训教师们全神贯注地聆听讲解，不时记录下重要的知识点和灵感。转训教师也表示，BOPPPS 教学结构让我对课堂教学有了全新的规划思路，这种以学生为中心的教学模式能够更好地激发学生的学习热情，提高课堂参与度，我迫不及待地想要在实际教学中尝试。
此次 ISW 教学技能工作坊 BOPPPS 有效教学结构转训活动的成功开展，不仅让更多的教师深入了解并掌握了先进的教学方法，还在学校内部形成了良好的教学研讨氛围，为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台。相信在 BOPPPS 有效教学结构的助力下，艺术设计学院的教师们将在课堂上创造出更多精彩的教学瞬间，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。
