9月28日下午，艺术设计学院产品设计教研室全体教师成员在艺术楼108召开以“教育教学思想大讨论”为主题的例会，教研室副主任张少杰老师主持本次讨论活动。
首先，在张少杰老师的带领下，产品设计教研室的每位任课老师集体学习了《教育部关于狠抓全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》、《习近平总书记在全国教育大会上的讲话》、陈宝生部长《在全国教育工作会议上的讲话》等文件精神。通过认真学习，每位教师结合自己教学实践对教育教学思想有了深刻认识，同时，看到了自己的不足，会议期间，每位成员都积极发言，发表自己关于文件精神的理解以及教学实践过程中遇到的问题，针对问题大家纷纷提出了一些可行性的意见以促进良好教育教学的进行和教学成果的展现。
在讨论开展过程中，各位老师踊跃发言，张少杰副主任首先发表了自己对此次会议精神的理解。他说：针对上届毕业生出现的毕业设计各种问题，本届毕业生毕业设计提前准备，强化指导教师责任，加强对选题、开题、答辩等环节的全过程管理。严肃处理抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等违纪问题，确保15届产品设计1/2班毕业设计的质量；其次，每位老师应该以教育改革创新为己任，提高学生学习热情，加强以赛促学机制，让学生在玩乐中丰富自己的知识，在比赛中锻炼自己的设计技能，这也是增强自信心的表现。
实训副主任靳浩琦老师也发表了自己的见解，他说：实验室的开放是为了提高各位教师和学生的动手能力和实践能力，应当充分利用起来，某些老师虽然对理论课轻车驾熟，同样要抽空提高自己的其他教学技能。章蓓蕾老师针对学生全面发展这一块提到：除了学生的教学，学生全面发展以及进入社会的能力也是需要培养的，也是各位老师的责任，尤其是即将走进社会的15级毕业生。吕莎莎老师针对大专生授课问题提出：大专生思想活跃但是眼高手低，应该增负，来培养设计能力。陈英老师针对教师科研任务量提到：应当把科研和教学结合起来，提高科研能力，教学和科研相互促进，提高竞争力。
此次教育思想大讨论，每位老师积极参与，踊跃发表了自己的看法，认识到了自己的不足，结合教育教学的思想和教学实践，制定了下一步工作计划，通过继续深入学习文件精神，领会理解内涵，提高自身师德师风和教育教学能力。